Zadania

1. Koza

Zadanie polega na dokończenie fragmentu opowiadania, który jest poniżej. Przedstawia on uziemienie całej II klasy po lekcjach. Liczę na kreatywny opis szkolnej kozy, tego, co można z nudy tam robić, a może jakiejś efektywnej ucieczki?

Opowiadanie ewentualnie może zabierać ciąg dalszy od innej postaci - wtedy każda z nich dostaje punkty, jednak może napisać tylko jedno!

Czas: nieograniczony

Punktacja: 20 punktów

Mogą wziąć udział: uczniowie klasy II

Adminka może brać udział w zadaniu

- Słuchajcie! - Klasowa blondyneczka, Roxanne, stanęła pośrodku korytarza, na którym uczniowie klasy drugiej zrobili sobie nasiadówkę. Za dwie minuty odbyć się miała lekcja biologii, klasa zaś znajdowała się właśnie w tym korytarzu. - Mamy po tej lekcji dodatkową matematykę!

Rozległ się zbiorowy pomruk niezadowolenia. Biologia była ostatnią, siódmą wtorkową lekcją. Nikomu nie chciało się zostawać na kolejnej, tym bardziej, że miała być nią jakże uwielbiana matma.

- To zrywamy się? - rzucił ktoś w tłumie.

Po krótkiej, acz bardzo burzliwej rozmowie, decyzja została podjęta - uciekamy. Natychmiast po lekcji cała klasa zaczaiła się przy wyjściu. Jeden z chłopaków rozejrzał się i, upewniwszy, że na horyzoncie nie widać ani jednej części ciała pedagogicznego, poinformował resztę, iż droga wolna.

Ledwo wszyscy przekroczyli próg gmachu i znaleźli się na dziedzińcu, jak z pod ziemi wyrósł przed nami profesor Before - geograf i historyk. Zmierzył wszystkich podejrzliwym spojrzeniem, krzyżując ręce na piersi.

- Dokąd to? Nie powinni być państwo na lekcji?

- Mamy koniec - odważnie odezwał się czyjś głos z tyłu.

- Czyżby? Zdaje mi się, że właśnie powinniście zmierzać na matematykę...

- My właśnie...

- Nie tłumacz się, Monroe. Pogarszasz waszą sytuację. A teraz jazda na matematykę! Po niej widzę każdego z was w kozie, w mojej sali. I bez dyskusji! Do siedemnastej posiedzicie sobie u mnie.

2. Dzień Języków Obcych

Hollywood Arts organizuje dzień języków obcych! Dla uczniów jest to radość przede wszystkim z braku jednej lekcji, na której (+ poprzedzającej ją długiej przerwie) wszystko się odbędzie. Uczniowie sami przygotowują ten dzień pod okiem nauczycielek. Dobierają się w pary zgodnie z językami, jakich się uczą, i wspólnie przygotowują stoisko. Jakie? To już tylko ich wola! Może być kuchnia, architektura, może być malarstwo, tradycje, czy jeszcze coś innego. Wskazana kreatywność, np. konkursy dla uczniów, którzy będą stoisko odwiedzać. Tu już nie narzucam początku opowiadania. Piszecie jak chcecie i ile chcecie - pod warunkiem, że więcej niż jedno opowiadanie na osobę. Każdy uczeń może wykonać to zadanie tylko raz.

Czas: nieograniczony

Punktacja: 50 punktów na osobę za całość, niezależnie od liczby opowiadań (pod warunkiem, że napisze więcej niż jedno)

Mogą wziąć udział: wszyscy

Adminka może brać udział w zadaniu